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小天使能帮小珍把摇摇马的头给固定住吗?
浏览: 发布日期:2017-10-21来源:www.lanqiujiacj.com
1、给宝宝介绍摇摇马,玩过摇摇马的宝宝可以问他坐在摇摇马上面的感受是怎么样的;
2、让宝宝找出以下奇迹创意积木组件,其它不需要用到的组件可以先收起来;
3、用刚才找出来的奇迹创意积木组件完成下面的造型;
4、问宝宝:小珍每天都会坐上左右摇动的木马,但是,木马头掉下来了,怎么办?请小天使帮帮忙将木马重新固定住,如果你是好心的小天使,你会怎么做?
欢迎大家把孩子修好的摇摇马发给小编,跟大家一起分享哟
1、摇摇马调动孩子积极性
孩子身心的发展是在活动中实现的。摇摇马可以任意为幼儿自由地摆弄、操纵和运用,符合幼儿的心理爱好和能力水平。可以满足他们活动的需要,提高活动的积极性。
 
2、摇摇马增进感性认识
摇摇马具有直观形象的特点,幼儿可摸、拿、听、吹、看等,有利于各种感官的训练。如彩色套塔、吹塑摇摇马、各种娃娃及摇摇马动物等有利于视觉的训练;八音小熊、小钢琴、铃鼓、小剌叭等可以训练听觉;积木、积塑片、结构模型可以发展空间知觉;各种拼图、镶嵌摇摇马、软塑料摇摇马等可以锻炼触摸感觉。摇摇马在发展感觉与运动能力的同时不仅丰富了幼儿的感性知识,而且有助于巩固幼儿在生活中获得的印象,当幼儿未能广泛接触现实生活时,他们是通过摇摇马来认识世界的。
 
3、摇摇马引起联想活动
如医院的摇摇马,娃娃家的摇摇马能引起幼儿对医院和家庭的联想,能促使幼儿开展创造性的角色游戏;一些劳动工具的摇摇马,可以引起幼儿进行植树、挖河、建筑等模拟劳动。有些摇摇马是专门用于进行思维训练的,如各种棋类、各种智力摇摇马等,可提高幼儿分析、综合、比较、判断、推理等能力,培养思维深度、灵活性和敏捷性。
 
4、积极思维、想象
并且通过手或身体的其它活动表现出来。如玩“积塑”摇摇马,孩子要构思,要设想,要为实现既定的目的而选择材料;动手组装时,既要动手,又要动脑。幼儿在用摇摇马活动时还会遇到一些困难,这些困难要求他们必须依靠自己的力量去克服,并坚持完成任务,因而培养了克服困难、奋发向上的优良品质。
 
5、助培养集体观念和合作精神
有些摇摇马是要求幼儿共同使用的。如“电话”摇摇马,要有通话的双方,甚至还要有传呼员,可以帮助孩子了解学习生活经验,练习和同伴合作。又如“长绳”摇摇马,本身便要求许多小朋友集体使用,幼儿在跳长绳游戏中,协调彼此的动作,增强了集体观念。

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